借《语文作业本》图示练习发展学生审辩式思维的实践探索

• 作者: 李绮
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 语文作业本 图示练习 可视化 审辩式思维
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

转变学生的学习方式成为教学研究的重点."发展学习者的审辩式思维能力"是教育最重要的任务之一.与教材相配套的小学高段《语文作业本》有大量的可视化图示练习.教师应"启用图示练习,引发不懈追问;巧用图示练习,展开深度探究;善用图示练习,助力多元评价",从而发展学生的审辩式思维,体现"思维课堂"的核心价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李绮		1	0	0.0	0.0