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摘要:
"数学教学就是数学语言的教学",数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利、有效地进行数学学习活动的基础之一.通过数学语言的学习,使学生逐步领悟数学语言的内涵,并提升自己的数学能力和数学素养.
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关于培养小学生数学语言能力的探究
数学语言
培养
学习能力
引导小学生“做”数学例谈
小学生学生
动手“做”
数学学习
让小学生学会用数学语言表达概念
数学语言
表达能力
小学数学
浅析小学生数学语言能力的培养
小学生
数学语言能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导小学生读懂数学语言
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 数学语言 引导 情感 激励作用
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 杨代泽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学语言
引导
情感
激励作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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