数字化背景下初中数学概念课小组合作学习的设计与实践探究 ——以沪教版八年级数学概念课教学为例

• 作者: 黄莉
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 数学教育
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

1 问题提出 随着社会的快速发展和数字化时代的步入,"数字化社区"、"数字化阅读"和"数字化生活"等各种"数字化"专有名词的出现,数字化的教学也应该提上日程.我们需要推陈出新,深刻意识到数字化转型"不是选择,而是出路",已然成为教育领域的一种发展趋势.在全面普及校园网络的前提下,电子书包和数字教材等数字化创新工具,已然成为常规课必不可少的工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄莉		1	0	0.0	0.0