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摘要:
在职业教育改革的不断推进下,社会发展对高职院校教育提出了更高的要求.课程体系是实现人才培养目标的主要载体,但由于政府没有发挥好宏观调控作用,企业参与合作课程开发的内驱动力不足,导致校企间没有形成健全的校企合作课程开发机制.本文积极探索如何构建产教融合背景下的职业院校课程体系,提高人才培养质量,以期满足企业对人才的需求.
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课程体系
课程内涵
课程认识
基于职业教育的项目式课程开发初探
职业教育
项目任务式
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 企业参与职业教育课程开发的角色与责任研究
来源期刊 卷宗 学科
关键词 职业教育 企业 课程开发
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教研资料
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号
字数 4139字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 6 0 0.0 0.0
2 李艳 29 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
企业
课程开发
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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