作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
就我国社会当前的实际发展状况来看,英语核心素养在小学英语教学中所发挥出的作用是越来越突出的,英语除了是一门教学学科之外,更重要的是一种语言,在核心素养下,小学英语对话课的教学也要不断的进行探究,使学生可以掌握一定的英语对话能力,真的会使用英语这门语言,进而为未来的英语教学奠定基础.
推荐文章
基于核心素养下的高中英语写作教学策略
核心素养
高中英语
写作
语言
思维
小学英语对话教学策略探究
小学英语
对话教学
策略探究
基于核心素养的小学英语阅读教学策略浅谈
学科核心素养
小学英语
阅读教学
策略
基于核心素养背景下的小学英语合作教学策略研究
核心素养
小学英语
合作教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于英语核心素养下的小学英语对话课的教学策略研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 英语核心素养 小学英语对话课 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 213
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1619字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(9)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(4)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养
小学英语对话课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
论文1v1指导