博士生学术职业社会化及其影响因素研究--基于《自然》全球博士生调查数据的实证分析

• 作者: 黄亚婷 王思遥
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 学术能力 职业社会化 博士生 可迁移能力 职业认同 通用知识 调查数据 专业知识
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

一、问题的提出,学术职业社会化则是指学术人或者学术职业候选人学习从事学术职业所必须具备的知识、技能和倾向的过程或者状态。具体而言,当博士生掌握和具备一定的专业知识和学术能力以胜任学术职业生涯中的学术人角色,习得一定的通用知识和可迁移能力以顺利完成学术工作相关任务,并将专业价值和行为规范内化为一定程度的学术职业认同.最终保持一定的兴趣和热情准备从事学术职业时,可称之为达到了学术职业社会化的理想程度。