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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”同行间开展生命教育的园所还比较少,起步也较晚,作为一名年轻的幼儿园管理者,再看幼儿园生命教育,一定不能忽视它是幼儿初步认识和理解生命与自我、他人、社会及自然之间的重要联系,我们在各种活动中不断实践与尝试,推动幼儿生命教育科学、可持续地开展。如何有效开展生命教育,下面就我园的生命教育点滴进行梳理。
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幼儿园生命教育浅析
幼儿园
生命教育
身心发展
保护幼儿生命促进幼儿健康--试析幼儿园健康教育
幼儿
健康教育
基本内容
主要途径
完善幼儿园科研体系,促进幼儿教育发展
幼儿园教师
科研体系
教育发展
可持续性发展
教师素质
教育工作
发展为本
科研网络
在幼儿园生命教育活动中建立幼儿的自我保护意识
幼儿园教育
生命教育
自我保护意识
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从幼儿园生命教育再看幼儿发展
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 幼儿发展 幼儿身体 幼儿生命教育 实践与尝试 《幼儿园教育指导纲要》 健康观念 幼儿园 幼儿的生命
年,卷(期) qd_2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G61
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勤 4 14 3.0 3.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿发展
幼儿身体
幼儿生命教育
实践与尝试
《幼儿园教育指导纲要》
健康观念
幼儿园
幼儿的生命
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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