提升小学语文主题学习目标与评价一致性的策略研究

• 作者: 韩金凤
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 主题学习 一致性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.027

摘要

在新课改的要求下，语文主题学习被广泛应用于小学语文教学中。这种新型的教学方式不仅可以有效让学生自主学习，还能够加强学生的阅读能力。通过教学目标与评价的有效整合，让学生获得全方面成长。本文重点讨论了提升小学语文主题学习目标与评价一致性的有效策略。