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摘要:
图书室是人们阅读书籍、获取知识的重要场所.阅读作为一种认识世界、获取知识的有效途径,需要图书室给予一定的阅读指导,提供优质的阅读指导服务,满足读者的阅读需求.文中主要探讨图书室阅读指导的现状以及指导模式,分析学生阅读现状,提出完善阅读指导服务的建议.
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文献信息
篇名 图书室阅读指导现状和模式研究
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 图书室 阅读指导 现状 模式
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 环境建构
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 张劲松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图书室
阅读指导
现状
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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