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摘要:
疫情既是特殊时期的教学背景,也为化学教学提供了丰富的、有价值的学习情境、学习资源。基于抗“疫”过程中鲜活可感的真实化学素材,设计“抗‘疫’中的化学力量”课程,通过了解与解决富有挑战性的化学问题,学生构建知识、技能体系,感悟化学在疫情防控中的重要作用,培养解决生活、生产问题的责任担当和关键能力。
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文献信息
篇名 “抗‘疫’中的化学力量”课程设计
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 疫情 防控 消毒剂 化学课程
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G63
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1 施雪娟 西安交通大学苏州附属中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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疫情
防控
消毒剂
化学课程
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
出版文献量(篇)
3775
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343503
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4199
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