新课改下高中物理教学有效性的探究

• 作者: 程国远
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中物理 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学的有效性一直是广大教师追求的重要目标。提升课堂教学有效性是课程教学改革的重要目标。通过开展有效性教学,可以帮助教师降低无效性教学的产生,提升教学质量,对促进学生的全面发展有着重要的作用。物理作为高中阶段的重要科目,积极研究高中物理教学有效性,可以帮助师生实现高质量的物理课堂教学,对提高学生的知识与能力有很大的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程国远		4	0	0.0	0.0