浅析『卷入式』教研下转变教研组织策略的探索——以主题研讨『大班歌唱活动中如何提升幼儿歌词创编能力』为例

• 作者: 孔婷婷
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 关键词: 卷入式教研 转变 组织策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2634字
• 语种: 中文

摘要

教师作为教研主体,要积极主动参与教研活动,关注教研进程,从而提升教师教育教学水平.我园经过长时间探索,形成“卷入式”教研模式,引领教师以主人翁意识参与教研过程.该模式有效转变了传统教研组织策略,让教师真正在实践反思中提高专业素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔婷婷	安徽省合肥市宿州路幼儿园教育集团	1	0	0.0	0.0