关于提高高校思想政治理论课在线教学质量的思考

• 作者: 刘洋 沈佩翔
• 来源期刊: 思想理论教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 在线教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科与课程建设
• 页码范围: 64-69
• 页数: 6页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

在线教学是“互联网+教育”模式下思想政治理论课改革创新的重要选择,是网络时代提高思想政治理论课教学质量,增强大学生获得感的重要方式.思想政治理论课在线教学必须处理好教学主体、教学对象与信息技术资源之间的矛盾张力,这就要求其把握好四对关系:一是把握好数字化资源的量与思想政治理论课质的关系,提升在线教学资源的丰富性和有效性;二是把握好线上自主学习与线上教师辅导的关系,强化在线教学方式的系统针对性;三是把握好线上理论学习与虚拟实践教学的关系,增强在线教学内容的辩证互补性;四是把握好师生共同体与线上育人共同体的关系,优化在线教学保障的协同联动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		26	81	5.0	8.0
2	沈佩翔		22	14	2.0	3.0