刍议小学三年级语文快乐阅读的教学办法

• 作者: 袁居杰
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学三年级语文 快乐阅读 有效对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0009-0009
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学在语文教育中是重要的组成部分,在阅读学习中可以提升学生的理解能力和表达能力,对学生的学习发展起着重要的作用。对于小学三年级学生来说,他们对事物具有一定的认识,拥有自己的主观意识形态。语文教师在阅读教学中,需要有效提升课堂的趣味性,让学生能够在阅读学习中发现乐趣,爱上阅读。本文以小学三年级语文为切入点,对快乐阅读教学方式的重要性及有效对策展开了探析。

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1	袁居杰		1	0	0.0	0.0