利用结构化板书帮助学生建构知识体系——“乙酸”教学板书设计的修改及启示

• 作者: 敬鸿飞
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 乙酸 结构化板书设计
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

作为传递教学信息的重要手段,教学板书是影响学生学习效果的重要因素之一.结构化板书是指在板书中不但有一节课的核心知识,还要体现出知识间的联系,隐含学习这些知识的方法等.在高中化学必修2“乙酸”教学中,先后3次对自己教学板书设计及实施情况进行了调研分析,在实践的基础上总结出结构化板书设计的策略,即板书内容要体现学科核心知识及其相关联系、板书的呈现方式要契合教学需要、板书的呈现过程要能促进学生自主学习.

作者信息

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1	敬鸿飞		1	0	0.0	0.0