信息技术与小学综合实践课程的融合策略

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学综合实践课程 融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着新课改的全面推进,教师更重视对学生综合能力的培养,以便促进他们的个性化发展,从而为社会培养更多创新型人才。特别是伴随信息技术的迅猛发展,在小学综合实践课程教学过程中,应依据不同综合实践活动主题、内容、重点等,实现信息技术与学科活动的有机融合,以促进创新施教、推进授课的与时俱进。为此,本文展开对信息技术与小学综合实践有机融合的策略探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		6	1	1.0	1.0