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摘要:
从事学生的思想教育工作意义重大,尤其做特殊教育学校学生的思想教育工作更需要教师从不同学生的身体特征和心理特点着手,依照特殊教育育人目标,因人施教,"特教学生特殊教",才能收到预期的教育效果.
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文献信息
篇名 因人施教特教学生特殊教——以海东市特殊教育学校为例
来源期刊 青海教育 学科
关键词 特校学生 培育品德 健康成长 懂得感恩
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 管理艺术
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
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1 苏小苓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
特校学生
培育品德
健康成长
懂得感恩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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