基于高职生源多样化的计算机应用基础课程分层教学模式探讨

• 作者: 廖福香 曾光
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 生源多样化 计算机基础课程 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3088字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.01.48

摘要

随着自主招生、三校生招生、普通高考招生等多种形式招生政策的实施,高职院校生源趋于多样化,不同生源的学生其知识结构也参差不齐,这给高职院校的教学带来了较大的冲击.本论文以高职院校公共课计算机基础为研究对象,从分层教学方面入手,探索在高职教育普及化阶段,如何提高计算机基础课程的教学水平和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾光		3	1	1.0	1.0
2	廖福香		3	1	1.0	1.0