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摘要:
以关于“自然灾害”的课标要求为例,首先从内容要求和评价两个方面来解读,而后对四版高中地理新教材关于此条课标的课文系统进行比较分析,最后提出了一些在教学实践中对新教材处理的思考.
内容分析
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文献信息
篇名 四版高中地理新教材课文系统比较分析与实施建议——以必修第一册中的“自然灾害”为例
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 新教材分析 2017版课标 自然灾害 课文系统
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 四版高中地理新教材对比研究
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金剑 杭州市余杭区教育局教研室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教材分析
2017版课标
自然灾害
课文系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
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