蜡烛虽小见微知著——美国教材《化学:概念与应用》一则实验案例

• 作者: 成迎春
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 化学教材 美国教材 蜡烛燃烧
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

通过对美国主流化学教材《化学:概念与应用》中第一章“化学:物质的科学”中化学实验1“观察蜡烛的燃烧”的研究,期望给化学探究教学提供一些有利的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成迎春		2	1	1.0	1.0