理念·技术·研修:教学方式变革的校本化推进要点

• 作者: 王慧松
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教学改革 "生动课堂" 理念 技术 研修 校本化
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 本期关注:区域如何引领课堂变革
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 3765字
• 语种: 中文

摘要

以学校为主体的教学改革实践需要在理念引领、技术支持与研修创新等几个方面制定切实的规划与设计.浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学以"生动课堂"教学改革项目为抓手,在项目内涵的解读、关键技术的研发与教学研修的共享上做了深度探索,通过建立研修样态、培育种子教师、利用关键事件以及形成典型样本等推进模式,为学校层面开展教学改革提供方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧松	浙江省嘉兴市南湖区余新镇中心小学	2	1	1.0	1.0