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摘要:
信息技术课程教学要着力关注学生信息素养的发展。机器人教育作为小学信息技术教学热点,教学中教师要结合机器人教育,渗透信息技术相关知识和技能教育,让学生从动手动脑活动中,开拓思维想象,提高创新能力,推进学生全面发展。本文拟就其教学内容、方式及课程建设提出几点实施建议。
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意义
内容分析
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文献信息
篇名 小学机器人教育中学生信息素养的培育途径
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 机器人教育 信息素养 培育途径 有效性
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
机器人教育
信息素养
培育途径
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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