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摘要:
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.语文教学要和"内容分析说再见",实现从"教课文"到"教语文",从"非本体性内容教学"到"本体性内容教学"的美丽转身;要充分利用教材,开展各种语文实践活动,提高学生表达、读写的能力.
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篇名 语文之道,贵在实践与运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 课程标准 实践性 运用 学语言 教语文
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 663
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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课程标准
实践性
运用
学语言
教语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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