阅读教学多元文本解读策略研究

• 作者: 邱永福
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 英语阅读 多元文本 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教研
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1047字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,文本阅读一直以来都是教学重点,也是广大师生难以攻克的难点.本文结合英语课标中关于阅读教学的目标和要求,以及英语学科核心素养教改思路,明确提出英语文本阅读教学着眼点应是文本多元解读,从英语文本内容的多元解读,满足学生英语文本阅读的需求,提高英语文本阅读教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱永福		2	0	0.0	0.0