数字故事在小学数学课堂教学中的应用研究

• 作者: 冉仕宣
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 数字故事 应用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学数学与其他科目有着很大的不同,对其知识的掌握需要依托于逻辑思维,而当前小学生的逻辑思维能力不高,很难对数学知识有明确的理解与掌握,基于这样的情况,不仅小学数学教学的教学质量受到很大影响,学生的学习兴趣也无法提升,从而使学生逐渐丧失了对学习的积极性。而数字故事在小学数学教学中的应用,很大程度提升了数学课堂的趣味性,激发了学生的学习兴趣,使原本复杂的数学知识变得更加简单化,更易于学生理解与掌握,从而有效提升学生的数学成绩。笔者在文中对数字故事在小学数学教学中的应用进行了深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉仕宣	贵州省遵义市汇川区毛石镇中心小学	3	0	0.0	0.0