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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
信息技术并不一定提高教学质量,使用方法得当是关键.审计学作为特殊学科,在信息时代背景下有广阔的信息利用空间.文章通过构建第二课堂开发、学习平台、实验环境、师生互动、知识纠偏等机制,从审计学理论教学和实践教学角度提出教学行为改进的策略,完善审计学教学体系,提高审计学教学质量.
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文献信息
篇名 信息化教学行为改进与审计学教学质量关系研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 信息化 教学行为 审计 教学质量
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙洪杰 5 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
教学行为
审计
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导