原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
审计职业判断是近年来审计学颇具活力的一个研究领域.认知心理学的发展极大地推动了审计判断的研究.本文运用审计判断研究的最新成果,结合财经应用型高校学生的特点,提出通过改革审计学科教学模式来提高审计学专业学生的职业判断能力和判断绩效.
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文献信息
篇名 财经应用型高校审计学科教学模式转变研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 财经应用型高校 教学模式 审计职业判断
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷红 成都理工大学工程技术学院 23 13 2.0 2.0
2 杜彦宾 成都理工大学工程技术学院 8 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
财经应用型高校
教学模式
审计职业判断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
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总被引数(次)
6486
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