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摘要:
随着社会的发展,学校以及家长各方对小学教学水平与质量的要求也随之提高,而最近发展起来的泰微课就是一种新颖的教学方式,这种教学方式利用多媒体视频等,在五至二十分钟内对学生进行数学知识的讲解与教授,因为教学时长有限,教师教授的内容也是经过选择的,在微课堂上,教师可能就讲一两个知识点,并针对这些知识点进行详细了解与练习,直至学生充分掌握.
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文献信息
篇名 基于泰微课平台的小学数学课堂教学探究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 泰微课 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 小学园地
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
泰微课
小学数学
课堂教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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