深度设计视角的“平抛运动实验”改进

• 作者: 黄跃涛
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 深度设计 平抛 水平方向
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

以传统平抛运动实验为例,我们在质疑思维、改进探索、问题解决和实践创造上进行师生共同学习尝试,我们认为教学上首先师生应该认识到实验教学中存在的问题,能够师生共同探究,直面感受的可信度,培养学生的辩证素养、证据意识,也提升教师的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄跃涛		4	0	0.0	0.0