高三数学例题教学的有效性思考

• 作者: 唐为民
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

高三数学总复习是高中数学教学的一个重要阶段,它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统、全面的回顾与整理,以达到将各部分知识进行有机的整合、进一步提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力的一种重要课型.而例题教学作为教学过程的重要组成部分,不仅能帮助学生进一步领悟有关概念与思想方法,而且可以提升学生的思维品质,其重要性不言而喻.如何提高高三数学例题教学的有效性是值得每一位高三数学教师思考的一个问题.笔者的教学实践表明,如下五个方面的工作是提高高三数学例题教学有效性的必要支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐为民		12	11	3.0	3.0