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摘要:
本文是一篇观摩全国特级小学语文教师窦桂梅课堂教学后的观后感.本文梳理了"观"的内容,并重点交流了"感"的思考,从目标落实教育新理念、 学生立于课堂中央、 折返呼应思辨成长、 撬动学生的思维、 推动教与学的发展五个方面阐述了观摩体会.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 时光轴里的"父亲"——听窦桂梅老师《父亲》一课有感
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 课堂教学 思辨能力 学生发展
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实践探索
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 2689字 语种 中文
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小学语文
课堂教学
思辨能力
学生发展
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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