舞蹈在小学音乐教学中的渗透思考

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 渗透式教学 舞蹈教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0192-0192
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学音乐教学过程中,由于学生处在身心发育的时期,有着活泼好动的特点,对韵律感有着非常强烈的兴趣。但是在以往 的教学过程中,教学形式相对比较单一,只是通过教师对音乐知识进行讲解,这对学生的多元化发展很难起到促进的作用。因此可以将舞 蹈元素渗透到小学音乐教学当中,不仅能够有效地提升学生的学习兴趣,提升小学音乐教学质量,同时也能通过舞蹈锻炼学生的体魄,还 能使学生对舞蹈知识有所了解,促进学生的身心得到全面的发展。本文从当前小学音乐舞蹈教学现状入手,对目前存在的不足进行分析, 并且总结出几点小学音乐与舞蹈教学有机结合的策略,希望能够为小学音乐的教学工作提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		25	22	3.0	4.0