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现代语境中的低年级识字教学浅议
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浅议小学低年级字形识字教学
小学低年级
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想象能力
浅议低年级语文的有效识字教学
识字教学
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浅谈低年级识字教学
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浅议小学低年级的识字教学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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