巧用多媒体提高初中数学教学效率

• 作者: 卓玛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学效率 多媒体技术的运用 动画效果 巧用多媒体 数学教学过程 数学知识 学生质疑 形象生动
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

传统的数学教学过程,就只能凭借较好的口头表述和黑板上的板书,给学生的印象就会十分呆板和枯燥,不太容易激发学生质疑的兴趣,也很难给学生留下深刻的印象。而现代多媒体技术的运用能够将多种声、光、色、形等有效、完美地结合在一起,通过各种动画效果和声音创设出十分逼真和接近生活的情景,使原来相当抽象的、空洞的数学知识和概念变得形象生动,帮助学生更好地理解和掌握数学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓玛		4	0	0.0	0.0