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高三年级学生的父亲教养方式对考试焦虑社交焦虑的影响——自我接纳的中介作用
高三年级学生的父亲教养方式对考试焦虑社交焦虑的影响——自我接纳的中介作用
作者:
王家华
代文武
贾宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
学生这一群体在学校的学习生活之中,都会面临着一次次的考试、面临着与老师同学之间的交往的情境.随着高考的临近,高三学生很容易出现焦虑的状态,例如考试焦虑与社交焦虑.考试焦虑是学生在考试之前,以及整个过程当中,所产生的一种紧张忧虑的负性情绪[1].社交焦虑是指对人际处境的紧张与害怕.当社交焦虑的个体被暴露在陌生人面前,或者可能受到他人的观察注视时,会表现出显著的对社交情境或活动的焦虑[2].考试焦虑和社交焦虑的影响因素可以主要从两个方面来探讨,即家庭与个人.
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篇名
高三年级学生的父亲教养方式对考试焦虑社交焦虑的影响——自我接纳的中介作用
来源期刊
校园心理
学科
关键词
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育心理
研究方向
页码范围
536-540
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.19521/j.cnki.1673-1662.2020.06.016
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相关学者/机构
期刊影响力
校园心理
主办单位:
中华医学会山西分会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-1662
CN:
14-1326/R
开本:
16开
出版地:
山西省太原市双塔西街小南关8号省疾控中心后院3层
邮发代号:
22-129
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
4500
总下载数(次)
8
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