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摘要:
随着科技的不断进步和课程改革的深入,部分传统的物理教学实验已经不能满足现代化教学的需要。信息技术具备强大的优势,可以将很多实验数据及时反应出来。因此运用信息技术可以更明显直观得辅助课堂教学,提高课堂效率。
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文献信息
篇名 利用手机APP软件研究乐音的特征
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 初中物理 乐音的特征 手机APP
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳晓华 1 0 0.0 0.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
乐音的特征
手机APP
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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