基于"培养数学核心素养"的高中数学实验教学模式探究—— 以指数、对数函数图象及性质教学为例

• 作者: 王希明
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1281字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王希明		11	23	2.0	4.0