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摘要:
为借助古诗词教学来进一步提高学生的语文核心素养,本文基于当前教育背景下的古诗词教学现状,分析了当前存在的主要问题,并提出了一系列如何通过教授古诗词来提升学生文化素养的方法,以期通过将这些策略结合并进行运用,有助于进一步提高学生语文核心素养,逐步推进语文课程进行深层次改革,完成立德树人的最终根本任务。
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中学生
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文献信息
篇名 古诗词教学中学生语文核心素养的培养研究
来源期刊 今古文创 学科 教育
关键词 诗词 问题 学生 文化素养 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 徐美娟 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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诗词
问题
学生
文化素养
策略
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今古文创
周刊
2096-8264
42-1911/ I
大16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号今古传奇
2020
chi
出版文献量(篇)
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