小学班主任班级管理工作困境及其突破路径探索

• 作者: 高洁红
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学班主任 班级管理 困境 突破路径
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 专题论坛
• 页码范围: 215
• 页数: 1页
• 字数: 2061字
• 语种: 中文

摘要

小学是基础教育的起步阶段,随着教育改革的不断推进,越来越多的人对小学班级管理工作的开展情况给予了广泛关注,班主任是整个班级的组织者和管理者,所以有责任提高班级管理的效果,并且指导教育孩子更好的学习和与成长.长期以来,小学老师尤其是班主任在班级管理中面临着许多困境,在新时期应该及时革新管理理念,科学制定管理方案,更加注重建立和谐融洽的师生关系,要注重通过严于律己树立良好的榜样,还应该加强家校沟通合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁红		4	1	1.0	1.0