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摘要:
小学语文教材中,古诗词占有一定比例,绝句是其中最大的一类。在小学语文常态课堂上,绝句的主要教学内容大致是识字、写字、朗读、理解、背诵和默写。低年级这样教没什么不妥,但到了中、高年级,教师应在学生习得绝句知识的基础上,让学生获得语文知识与技能的累进性提升。
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文献信息
篇名 小学语文中高年级“绝句”教学述要
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 中高年级 入声字 朗读指导 古诗词
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 郝洁 20 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高年级
入声字
朗读指导
古诗词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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7410
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