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摘要:
校企合作双主体协同育人是应用型本科院校人才培养的重要环节.文章以吉林工商学院省级大学生校外实践教育基地建设为切入点,探索新形势下应用型动物科学专业校企协同育人的新思路、新方法及建设经验,并提出未来校企合作的新构想.
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新型产业学院
校企合作
协同育人
育人模式
校企双主体课程评价的实践探索
校企
双主体
课程评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型动物科学专业校企合作双主体协同育人实践
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 校企合作 动物科学 协同育人 应用型本科院校
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G640
字数 3571字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙肖明 38 90 5.0 8.0
2 孟宪梅 51 150 7.0 9.0
3 杜德伟 13 30 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
动物科学
协同育人
应用型本科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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