基于互联网的专业课程教学评价系统模型研究

• 作者: 赵婕
• 来源期刊: 自动化技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 评估模型 现实主义 方法学 CPD
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 计算机应用
• 页码范围: 43-45,58
• 页数: 4页
• 分类号: TP393
• 字数: 2744字
• 语种: 中文

摘要

本研究的目的是开发和应用聚合混合方法评估模型来描述用于评估在线教育课程,建立的评估模型是使用批判现实主义镜头推导出的,将功利主义的维度纳入直觉主义方法.在当前用于评估CPD基于Web的培训的聚合模型中,评估者受到不同范例,理论镜头,方法学方法和数据收集方法的影响,以解决和响应受培训结果影响的利益相关者的不同需求,并且介绍了该系统模型的组成结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵婕		16	29	3.0	4.0