初中物理教学中的差异化教学

• 作者: 张双成
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 物理教学 差异化教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对那些成绩较差的学生来说,由于物理成绩一直上不去,他们渐渐就会对物理失去兴趣,甚至会对物理课程产生厌恶情绪。因此,针对这种情况,现阶段在初中物理教学中进行差异化教学显得非常迫切。基于此,笔者从初中物理差异化教学的目标、方法及评价方式进行了探讨,希望能够给广大初中物理教师和学生提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张双成		1	0	0.0	0.0