谈小学劳动课的实践与探究

• 作者: 李建明
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 知识教学 实践与探究 劳动课 创新教学方法 教学模式与方法 劳动意识 课堂教学 常规对照
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（3）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

一、创新教学方法,激发学生学习兴趣劳动课教学的主阵地是课堂,其效果直接关乎劳动课的成败。课堂教学是强化劳动课理论部分知识教学,培养学生劳动意识的一个重要阶段。但是常规对照劳动课教材开展知识灌输的单一化教学模式与方法容易使学生失去学习兴趣,学习效果也会大打折扣。为了有效提升劳动课教学效果,必须要打破单一化劳动课教学模式束缚,从激发学生学习劳动课知识的兴趣出发,注意对教学方法进行持续性改进、优化与丰富。