作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
M是笔者的同事,目前担任高三班主任。一天,她跑来向我哭诉:现在已经不知道该怎么当一名老师。她自认为已很努力、很用心地教育学生,每天起早摸黑地工作,可是付出一百二十分的努力,收到的只是学生不愠不火的反应。她认为当今的学生远不如往昔的学生。她向笔者发出求救信号。这样的例子多不胜数。学生是祖国的花朵,人民教师是照耀花朵的太阳,教师拥有积极健康的心态才能更好地影响学生。然而,目前教师职业倦怠感似乎有增无减。
推荐文章
如何培养幼儿的同理心
幼儿
同理心
培养策略
高职护生同理心的调查研究
高职护生
同理心
人际关系
护生职业同理心培养初探
同理心
护理
教育
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用“同理心”浅谈师生交往的艺术
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 师生交往 求救信号 职业倦怠感 同理心 健康的心态 高三班主任 用心 花朵
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋蔼瑜 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师生交往
求救信号
职业倦怠感
同理心
健康的心态
高三班主任
用心
花朵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导