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运用“同理心”浅谈师生交往的艺术
运用“同理心”浅谈师生交往的艺术
作者:
蒋蔼瑜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师生交往
求救信号
职业倦怠感
同理心
健康的心态
高三班主任
用心
花朵
摘要:
M是笔者的同事,目前担任高三班主任。一天,她跑来向我哭诉:现在已经不知道该怎么当一名老师。她自认为已很努力、很用心地教育学生,每天起早摸黑地工作,可是付出一百二十分的努力,收到的只是学生不愠不火的反应。她认为当今的学生远不如往昔的学生。她向笔者发出求救信号。这样的例子多不胜数。学生是祖国的花朵,人民教师是照耀花朵的太阳,教师拥有积极健康的心态才能更好地影响学生。然而,目前教师职业倦怠感似乎有增无减。
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文献信息
篇名
运用“同理心”浅谈师生交往的艺术
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
师生交往
求救信号
职业倦怠感
同理心
健康的心态
高三班主任
用心
花朵
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
蒋蔼瑜
6
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生交往
求救信号
职业倦怠感
同理心
健康的心态
高三班主任
用心
花朵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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