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摘要:
高职教育的创新发展对钢琴教学提出了新的要求,而教师是课程教学的核心人物,潜移默化地影响着教学效果,所以强化钢琴教师培养至关重要.传统理念下的钢琴教师虽然具备扎实理论知识,但在时代信息、行业技术方面缺乏充分认知,难以起到促进钢琴教学创新发展的目的,针对这种情况,本文认为应从行业实际出发培养"双师型"钢琴教师.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校"双师型"钢琴教师培养研究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 高职院校 "双师型" 钢琴教师
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 131,133
页数 2页 分类号
字数 2921字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
"双师型"
钢琴教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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