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摘要:
随着新课标的不断改革与发展,小学数学教师在进行教学的过程中应该摒弃其传统的教学方式,逐渐采用科学的教学方式进行教 学。对于小学数学教学来讲,合理的运用小组合作学习模式进行教学,能够有效地提高其学生数学的综合素质,全面提升其教师自身的教 学效果。因此,本文针对小组合作学习模式在小学数学教学中的有效应用进行一系列探讨。
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小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作学习
小学数学
教学应用
浅析小组合作学习在小学数学教学中的有效开展
小组合作学习
小学数学教学
有效开展
小组合作学习在小学数学教学中的应用探究
小学数学
小组合作学习
应用探究
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
小组合作
探究能力
评价机制
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文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学教学中的有效应用
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 小组合作学习模式 小学数学 有效应用 教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0211-0211
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习模式
小学数学
有效应用
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
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