"爱种子"教学模式下小学数学课堂小组合作学习的培养

• 作者: 利灿光
• 来源期刊: 神州
• 关键词: "爱种子"教学模式 小学数学 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

在国家大力推进教育现代化的指导背景下,为适应新课程改革要求,广大教育工作者不断在探索创新教育教学模式,"爱种子"教学模式作为一种新型的教学模式,将信息技术融入教育教学中,突出以学生为主体,教师为主导的课堂形式,有助于培养学生的学习兴趣和自主与合作学习的能力,感受学习的意义.小组合作学习是"爱种子"教学模式的主要的学习方式,有效的小组合作学习,不仅符合素质教育的要求,而且将大力提高课堂教学效率,本文将根据小学生学习特点以及数学教学的相关要求,探索研究"爱种子"教学模式下如何培养小组合作学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	利灿光		4	0	0.0	0.0