教育部:把新时代大中小学劳动教育落到实处

• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动习惯 劳动观念 大中小学 职业院校 教育指导纲要 目标框架 《指导纲要》 普通高等学校
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

7月7日,教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(简称《指导纲要》)。《指导纲要》主要面向教育系统内部,重点解决劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题。《指导纲要》对劳动教育的目标内容做了细化和具体化:一是明确劳动教育目标框架,具体包括树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质四个方面;二是明确日常生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教育的育人价值定位;三是明确小学、初中、普通高中、职业院校、普通高等学校劳动教育主要内容和三类劳动教育的具体要求。