试析核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养

• 作者: 石彩艳
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学数学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00055-00055
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

现阶段,如果学生具有良好的问题意识,那么对于其敢于质疑、自主思考的能力的培养来说都十分有意义。尤其是面对求知欲较强的小学生,教师更应该在平时的教学工作中注重激发学生的问题意识,这样能够在数学课堂中有效聚集学生的目光,跟随教师的引导形成自主思考的能力,并且通过提问问题的方式加深对知识的记忆,这对于提高学生的数学学习效率有很大的帮助。

作者信息

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1	石彩艳		1	0	0.0	0.0